lunes, 14 de mayo de 2012

Hay Niños…

Hay niños que no hablan...
Y no son mudos…
Hay niños que no escuchan…
Y no son sordos…
Hay niños que no se comunican…
Y pueden hacerlo…

Hay niños que quieren jugar…
Y no saben…
Hay niños que se acercan a otros niños…

Y no les entienden…
Hay niños que señalan…
Y no saben nombrar los objetos…
Hay niños que se ríen, que son felices…
Y no te pueden decir por que…
Hay niños que cogen unas rabietas tremendas…
Y no son maleducados…
Hay niños que tienen Habilidades Sociales dormidas…
Y hay que enseñarles como despertarlas…
Hay niños que los llamas…
Y no reconocen su nombre…
Hay niños que repiten siempre lo mismo…
Y lo llaman jerga, ecolalia………
Hay niños que tienen todas estas dificultades y muchas más…
Y no presentan Déficit Intelectual…

Hay niños que no tienen un día mundial de reconocimiento de su Trastorno…
Hay niños que son extranjeros en su propio idioma…

Hay niños que HOY necesitan de terapias y tratamientos para lograr ser personas…
Hay niños que la ayuda de MAÑANA será demasiado tarde…
Hay niños como éstos…


Y esos niños son nuestros hijos…


Trastorno Especifico del Lenguaje el Trastorno más Desconocido.

afatelextremadura@gmail.com

viernes, 11 de mayo de 2012

Implicaciones clínicas del diagnóstico diferencial temprano entre Retraso del Lenguaje y Trastorno Específico del Lenguaje

Este artículo está elaborado por:

Víctor Acosta Rodríguez, Catedrático de Educación Especial y Logopedia y Presidente de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología.

Ana Moreno Santana, Profesora Titular de Didáctica y Organización Escolar.

Ángeles Axpe Caballero, Profesora contratada Doctora de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación.

Del Departamento de Didáctica e Investigación Educativa de la Facultad de Psicología, Universidad de la Laguna, Islas Canarias.

El objetivo de este trabajo es analizar, desde un punto de vista clínico, las diferencias entre Retraso del Lenguaje (RL) y Trastorno Especifico del Lenguaje (TEL).


http://es.scribd.com/doc/93216036/Diagnostico-Diferencia-TEL

miércoles, 9 de mayo de 2012

La neurociencia cognitiva ayudará a solucionar trastornos del habla

ABC.es
Noticias agencias
La neurociencia cognitiva ayudará a solucionar trastornos del habla

(Canarias) Investigación | > AREA: Ciencia y tecnología
08-05-2012 / 11:20 h EFE
La neurociencia cognitiva ayudará mucho a explicar y encontrar soluciones a los grandes trastornos del lenguaje, habla, audición y voz, dijo en una entrevista a Efe Víctor Acosta, presidente de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA).

Víctor Acosta, catedrático de Logopedia de la Universidad de La Laguna, reconoció que en la actualidad se trabaja con pocos recursos en la búsqueda de las soluciones para esos problemas, ya que se utilizan procedimientos poco finos como los test, la observación y las entrevistas, que dan parte de la información pero se precisa tener datos mucho más objetivos, en especial los relacionados con el funcionamiento cerebral.

Los trastornos del lenguaje, el habla, la audición y la voz pueden tener un origen físico o psicológico y en el primer caso muchas veces no se puede detectar con los actuales modelos de trabajo.
Así, explicó Víctor Acosta, hay niños que tienen el lenguaje muy deteriorado pero que presentan una cierta normalidad en lo que se refiere al desarrollo cognitivo y a su funcionamiento cerebral.

Con todo, para comprobarlo es preciso incorporar parámetros neuropsicológicos y neuroimagen para saber cómo funciona el cerebro de ese niño y cómo se activa en relación a alguien que no tiene problema alguno, comentó el presidente de Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología.
Recordó que las nuevas técnicas permiten estudiar no sólo si un área del cerebro está más o menos activada que otra, sino también las conexiones neuronales e incluso las reacciones bioquímicas que se establecen en ellas.

Así, Víctor Acosta espera que en no mucho tiempo sea posible hacer diagnósticos muy concretos, para evitar situaciones como las que suceden ahora y que algunos niños están en una "especie de territorio de nadie" en, por ejemplo, el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), porque su retraso está por debajo de lo que se considera un trastorno, pero tampoco están en la "normalidad".
Víctor Acosta indicó que los grandes trastornos del lenguaje, el habla, la audición y la voz serán abordados en el XXVIII Congreso de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA), que se celebrará en la Universidad Complutense de Madrid del 5 al 7 de julio de este año.

En ese congreso participarán investigadores de varios países, entre los que Víctor Acosta destacó los de EEUU, Canadá y Brasil por cuanto son punteros en estas disciplinas, pero también profesionales de logopedia, foniatría y audiología, para así conectar la investigación básica con el "día a día".
En el congreso habrá simposios del trastorno específico del lenguaje, la memoria y el lenguaje en el envejecimiento normal y patológico, así como sobre los avances en el tratamiento de los trastornos de la voz, dislexia y logopedia en el daño cerebral adquirido

FUENTE: http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1162350

lunes, 7 de mayo de 2012

caso de alumno diagnosticado con TEL - TDAH

Trabajo elaborado por María Luz Jiménez Trapero Maestra de Audición y Lenguaje en el que nos presenta un caso de un alumno diagnosticado de Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Trastorno Especifico del Lenguaje, se ha obviado el nombre del alumno.

http://es.scribd.com/doc/92661185/alumno-TEL-TDAH

viernes, 4 de mayo de 2012

La única esperanza de Candela viaja en avión

Hoy en este blog no se hablara de TEL, hoy toca un sindrome llamado Sindrome de Angelman y de una niña tan linda como su nombre, Candela. 

 http://www.elmundo.es/elmundo/2012/05/03/madrid/1336052495.html
  • Candela tiene 9 años y sufre el 'síndrome de Angelman'.
  • No puede hablar y tiene un retraso mental y psicomotor severo
  • Ha sido seleccionada por una universidad de Florida para ensayos pioneros
  • Sus padres, amigos y familiares buscan financiación para sufragar los viajes
  • De salir bien, los ensayos podrían beneficiar a tratamientos contra el autismo
  • 'Sería una oportunidad de oro; significaría que Candela pudiera hablar', dice Dolores, su madre

Roberto Bécares | Madrid
"Esto es el todo o nada, es una oportunidad de oro; significaría que Candela pudiera hablar, usar el lenguaje". Dolores y David, los padres de Candela, viven desde hace semanas con el corazón en un puño, nerviosos y a la vez esperanzados. Después de años de lucha sin cuartel, de acudir a especialistas sin respuesta, han descubierto que la esperanza de su hija de nueve años viaja en avión y tiene nombre de destino primaveral, optimista: Florida.
Candela padece el 'Síndrome de Angelman', una enfermedad de las denominadas raras que sufre uno de cada 25.000 niños. Un defecto en el cromosoma 15 le hizo nacer con un retraso mental y psicomotor severo, con ausencia del habla e hipotomia muscular. Una vida totalmente dependiente de sus padres. Como si fuera un bebé.

Al poco de nacer, un médico se la diagnosticó por casualidad, "porque una médico suplente lo había estudiado en la Universidad". "Lloramos, pataleamos, miramos al cielo en busca de una respuesta que no llegó... nos dijimos 'lloramos hoy, mañana y quizá pasado mañana, pero nos ponemos el mono de trabajar porque nuestra hija lo necesita', explica la madre de Candela, Dolores Gargallo.

Desde entonces la vida de la pareja, que tiene tres hijos más, fue una entrega infatigable, desmedida, hacia su hija. Clases de estimulación, visita a terapeutas, clases con educadores especiales, como Patricia, la logopeda que les ha "ayudado" todo este tiempo. "Hay un año de la vida de mi hijo Alejandro que no me acuerdo, la única que existía era ella", aseguraba Dolores a este periódico durante un reportaje sobre los retrasos en la Ley de Dependencia. (1)
Cuando David y Dolores tenían un rato libre, aunque fueran cinco minutos, buceaban por la Red y consultaban a especialistas de toda España para ayudar a Candela. La mayoría de las veces chocaban contra un muro sin respuestas.

Hace pocas semanas, sin embargo, recibieron un 'e-mail' de la Fundación del Síndrome de Angelman de EEUU explicándoles que la Universidad South of Florida pedía 24 niños que padecieran el síndrome para ensayos clínicos llevados a cabo por el investigador Edwin Webber, un reconocido especialista "que desde hace cuatro años está teniendo resultados muy positivos en investigaciones sobre la enfermedad, con muchas expectativas".

"Lleva a cabo investigaciones con un medicamento más que estudiado, se llama mynociclina y es un antibiótico que se ha usado por ejemplo para tratar el acné y que ahora se ha descubierto que trabaja también como detector neurológico; los experimentos con animales han dado muy buen resultado", explica Dolores desde su casa en El Pardo.
Tras un proceso de selección, Candela fue la única niña española y "creemos que también europea" seleccionada para ser paciente en los ensayos, que se realizarán en cuatro fases que empiezan el 7 de junio. Por fin un poco de alegría. Por fin luz al final del túnel. Pero los padres de Candela tendrán que afrontar un alto peaje económico que les coloca muy arriba el único asidero al que poder agarrarse.

Cuatro viajes a EEUU
La Universidad paga todo el tratamiento pero ellos deberán abonar los costes de los cuatro viajes a EEUU y los hoteles con estancias de tres días por viaje. Con ayuda de familiares, amigos y compañeros de trabajo de ambos, han conseguido un poco de ayuda, pero sólo los billetes "valen 7.000 euros", que han decidido en un primer paso financiar a varios plazos. Para salvar el último obstáculo han abierto una cuenta corriente "y en cuanto lo hemos empezado a mover está funcionando muy bien".

Los ensayos son una oportunidad única para los enfermos del Angelman, ya que, de salir bien, "sería un bombazo mundial, podría ser la primera vez que se cure un síndrome a nivel genético". Y es más, según los investigadores, "podría tener efectos positivos para ciertos niveles del autismo y del alzehimer", explica Dolores, que no se cansa de lanzar piropos a su hija: "Llevamos unos días muy nerviosos, pero Candela lleva un tiempo más tranquila, relajada, más mayor, sigue igual de guapa; ahora está aprendiendo a hacer gestos para pedir de comer y beber y lleva una evolución muy buena, sigue haciendo la misma vida y aprendiendo; estamos muy contentos con ella".


Si quiere colaborar con la familia de Candela puede hacer una transferencia a la cuenta de Bankia 2038 1036 86 3001608705 a nombre de Candela Fernández Gargallo

(1)    http://www.elmundo.es/elmundo/2010/07/06/madrid/1278440462.html (El silbato de Candela no suena)
(2) http://www.elmundo.es/elmundo/2012/05/03/madrid/1336056658.html (carta abierta de los padres de Candela)